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陆斗没想到自己升经馆，还会举办“开笔礼”。
（本章未完，请点击下一页继续阅读）第27章开笔礼(第2/2页)
“开笔”又称“破蒙”。
是蒙馆为学子举行的毕业典礼。
也可以说是读书人的“成人礼”。
它标志着一个学童正式结束了以识字、背诵为主的纯粹“蒙学”阶段，开始了以理解义理、学习写作为核心的“经学”与“举业”阶段。
开笔前，被视为懵懂无知的孩童。
开笔后，则被认可为真正走上了“学而优则仕”道路的读书人，
方启正领着陆斗，来到了院中。
到了院中，陆斗发现不仅苗秀斋的学子跟出来了，就连萌芽班，成材轩的学子们，居然也一起出来观礼。
馆长，黄道同作为萌芽舍和成材轩的先生，也出来一同观礼。
“这么大阵仗……”
陆斗是有些吃惊的。
本来以为只是进行简单的一个“开笔礼”仪式，没想到这么隆重。
方启正看出了陆斗的吃惊，笑着为他解惑。
“因为咱们学馆蒙馆和经馆在一起，所以馆长特意把每个学子的‘开笔礼’举行得隆重一些，这样可以让还没有开笔的蒙童，更加努力读书。以前都是至少有几个学子一起举办‘开笔礼’，这次恰好只有你一人而已。”
陆斗点了点头，明白了老馆长的良苦用心，也明白了不是老馆长给他搞特殊。
方启正领着陆斗，来到院子中央。
在方启正的带领下，陆斗跟着方启正一起向院中墙壁上悬挂的圣人画像躬身行礼。
这是“开笔礼”的第一步，祭拜先师。
拜完先师，方启正从院中的方桌上，拿起毛笔，在盛有朱砂的砚台中轻蘸一下，然后俯身弯腰，在陆斗的眉心用朱砂点了一个“红痔”。
这红痔的“痔”取智慧中的“智”的谐音，意为开启智慧。
这是“开笔礼”的第二步，朱砂开智。
将朱砂笔搁置在方桌的笔架上之后，方启正看着陆斗，笑问：
可知经馆与蒙馆有何不同？”
陆斗答：“蒙馆学‘句读’，经馆求‘义理’。”
方启正听到陆斗应对清晰，气度沉静，点了点头。
老馆长，黄道同听了陆斗的回答，眼神中也透露着对陆斗的满意。
何守田知道陆斗举行完“开笔礼”就要进入经馆了。
想到自己要与一个八岁蒙童为伍，就让何守田十分不忿。
于是何守田当即出声，向黄道同表达不满。
“先生，让一个八岁蒙童，与我们做同窗，是不是有些太儿戏了？”
成材轩的不少学子们，也纷纷点头。
他们对陆斗一个八岁蒙童，要跟他们做同窗这件事，也有些意见。
萌芽舍的学子们也有学子，对陆斗八岁升入成材馆表示质疑。
倒是苗秀斋的学子们，见识了方启正和陆斗三问三答后，明白陆斗升至成材轩是实至名归。
黄道同看了何守田一眼，笑笑说道：
“你不是也见识过陆斗的才学？”
何守田立马就想到了对对子时，被陆斗骂“老畜生”的屈辱。
对陆斗的憎恶，不免又多了几分。
“那只是对对子的偏才而已。”何守田才不相信陆斗的学问，可以让他以八岁之龄升入成材轩跟他做同窗。
黄道同见何守田不认可陆斗升入成材轩，再看成材轩其他学子的神情，也流露出了对陆斗的不信服。
他原本想着等陆斗升入成材轩后，再当着全轩学子们的面，考较一下陆斗的学问，让成材轩的学子们认可陆斗。
这次见何守田在陆斗“开笔礼”时质疑，于是决定顺水推舟，把陆斗的“开笔礼”当做一次考较。
如果陆斗能得到他和成材轩学子们的认可，那陆斗升入成材轩就顺理成章。
如果陆斗不能得到他和成材轩学子们认可，他相信馆长也不会硬把人塞到成材轩里来。
“好。你既然不服，那等下陆斗‘破题开笔’时，你们看看他是否有资格，做你们的同窗。若他文理不通，都不用我出面，方先生自会再领他回蒙馆。”
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