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但边防五团地处藏区，条件相对艰苦，能有一个像样的图书室已属不易，不能要求太多。
不过，这一百多本军事书籍的滋养，让苏铭脑海中构建起了一个初步的军事知识体系。
从单兵专业技能到部队体系建设，乃至一些基础战术原则，他都有了相当程度的了解和掌握。
总而言之，他再也不是刚入伍时那个除了身体素质超群，其他方面近乎“小白”的新兵蛋子了。
然而，苏铭对知识的渴求并未满足。
他深知，还有许多更深奥、更系统的军事理论知识，只有在部队这个特殊环境里才能接触到。
他渴望阅读更多、更专业的军事著作。
在部队，有问题找直接领导是基本原则。
苏铭将自己的学习需求向班长史进汇报。
史进听后非常重视，但连队图书室资源有限，他无法解决，便立刻向排长陈杨报告。
陈杨同样感到棘手，于是层层上报，最终问题摆在了连长李川的办公桌上。
......
连长办公室内。
“好家伙，咱们连队图书室一百多本书，都不够你看的？”得知苏铭的请求，李川瞪大了眼睛，语气中带着难以置信。
“报告连长，图书室的书，我已经全部看完了。”苏铭立正回答，语气平静却笃定。
听到这话，李川差点惊得咬到自己舌头。
“看完了？你小子……记住了吗？理解透了吗？”李川脸上写满了怀疑。
苏铭说道：
“报告连长，内容基本都记下来了。”
“其中一部分知识能够自行梳理理解。”
“但还有一些内容，感觉中间缺乏必要的知识衔接和支持，无法完全融会贯通。”
“因此，我需要阅读更多、更专业的书籍来构建更完整的知识体系。”
苏铭直言不讳，清晰地道出了自己的需求和现状。
他这番话，听起来有些超出常理，但逻辑上并不难理解。
连队图书室的一百多本书，涉及面虽广但未必系统。
其中硬性的技能操作类内容，记住、理解并找机会实践即可。
但一些涉及理论、战法、体系的高阶内容，则需要更多相关领域的知识作为支撑，相互印证，才能彻底消化吸收。
毕竟，连队补充图书时，主要考虑的是基础性和实用性，很少会刻意追求书籍之间的关联性和系统性。
李川摇着头，仍然无法相信：
“吹牛也得有个限度！”
“你下连队才几天？”
“就算你每天24小时不眠不休地看，也不可能看完那么多书。”
“更别提背下来、理解了！”
苏铭自信的说道：
“连长，如果您不相信，可以当场考核我。”
“您可以随便从图书室拿一本书，任意翻开一页提问。”
“我当场背诵并阐述理解。”
李川被还真不信这个邪。
他立刻让人从图书室随机取来一本书，自己随手翻开一页，开始提问。
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