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“当年咱们野战军靠什么起家、靠什么立威的？”
“不就是靠这手出神入化的轻步兵战术吗？”
“多少机械化部队在咱们的穿插分割面前吃了大亏！”
“这话说的，太不把我们这些老步兵放在眼里了！”
六连长当年在陆院进修，报的就是步兵兵种战术系。
虽然他心里也觉得装甲指挥很帅，奈何自身能力不足，只能学步兵兵种战术系。
“行了行了，你们两个就别在我面前唱双簧了。”
三连长郁闷地打断了他们，“现在最需要安慰的是我好吗？我感觉压力山大！”
李川换上了一副同情的面孔，拍了拍三连长的肩膀：
“老三，你这种感觉，我特别能理解。”
“真的。自从这小子下连队，我这个当连长的，就没能正经教过他多少东西。”
“人家自学能力太强，悟性太高，很多东西一点就通，甚至不点自通。”
“你就......尽力而为吧。别有太大压力，但也别误人子弟就行。”
这话听着像安慰，细品又有点不太对劲。
六连长也凑过来，带着点调侃的意味：
“老三，咱们仨里头，当年可就你一个考进了装甲指挥系！”
“你以前没少跟我们吹，说进装甲系的人都是高智商，逻辑思维碾压常人。”
“自信点！拿出你当年的风采，用你渊博的学识和丰富的经验，‘征服’这小子！”
“让他知道，装甲指挥可不是看看书就能会的！”
三连长看着这两位明显有点“看热闹不嫌事大”的老友，彻底无语了。
确实，能进装甲指挥系的，都是经过严格筛选的佼佼者。
但问题是......上一次高原演习，他是亲眼见识过苏铭临场指挥“抢”来的坦克，那种冷静果断、调度有序的表现，哪里像个新手？
简直像个浸淫此道多年的老手！
李川最后又用力拍了拍三连长的肩膀，语重心长：“加油，老三！我看好你！为我们老哥几个争口气！”
三连长：“......”
......
次日，上午。
苏铭准时来到了坦克三连的驻地。由于三连长提前打过招呼，他很顺利地找到了连部。
“来得挺早啊。”三连长正在整理办公桌上的文件，抬头看见苏铭，点了点头。
“我那边没什么要紧事，就早点过来了。三连长您要是有事就先忙，我不着急。”苏铭很懂事地说道。
三连长说道：
“嗯，昨天答应你的，一些基础的装甲指挥理论资料，我给你找出来了。”
“有教材，也有......咳，我当年在陆院上课时记的一些笔记。”
“你先看看，有个大概印象。”
三连长从抽屉里拿出几本有些年头的书籍和几个厚厚的笔记本，推到了苏铭面前。
看得出来，他是真的用心准备了。
“好的，谢谢三连长。”苏铭双手接过。
“你就在我办公室看吧，安静。”三连长说道。
作为一个连队主官，他每天也有很多连队事务要处理，需要带队训练、参加会议、批阅文件，不可能全天候专职教学。
只能利用工作间隙和休息时间，抽空给苏铭讲解。
苏铭对此非常理解，他本来也不着急。
三排如今的训练已经走上了正轨，形成了良好的制度和氛围，三个班长各司其职，完全能够把日常训练抓起来。他
只需要定期考核，把握大方向即可，自由度很高。
苏铭坐下来，开始翻阅三连长准备的资料。
书籍是通用的装甲兵指挥教材，内容系统但偏基础。
更珍贵的是那几本笔记。
虽然纸张有些发黄，字迹也因年代久远略显模糊。
但里面记录了很多课堂上老师的讲解要点、案例分析以及三连长自己的心得感悟，甚至还有一些涂鸦式的战场草图。
虽然苏铭早已通过系统掌握了全面且深入的装甲指挥知识体系，但重温这些基础资料，尤其是看看前辈军官当年的学习轨迹和思考，依然很有益处。
他拥有过目不忘的能力，阅读速度极快，加上很多内容早已了然于胸，因此翻阅起来简直一目十行。
大约三十分钟后，三连长处理完手头的一件急事，回到了办公室。
“怎么样？看了多少？有没有哪里看不懂的？还是说......感觉太抽象，一时半会儿摸不着头脑？”三连长一边问道，一边拿起桌上的茶杯，准备喝口水润润嗓子。
他估摸着苏铭应该刚看了个开头，正被一大堆专业术语和战术标号搞得头昏脑涨。
这正是他发挥“导师”作用的时候。
“报告三连长，我都看完了。内容......基本都懂。”苏铭合上最后一本笔记，抬起头，平静地回答道。
“噗——咳咳咳！”
三连长刚喝进去的一口水差点全喷出来，呛得他连连咳嗽，脸都憋红了。
“三连长，您没事吧？”苏铭连忙起身。
“没、没事......咳咳，呛了一下。”
三连长摆摆手，顺了顺气，脸上写满了难以置信：
“你......你都看完了？”
“这么多，这么快？”
“一点......一点不明白的地方都没有？”
“我那些笔记，上面有些东西可能记得比较潦草......”
苏铭点点头：
“是的，都看完了。”
“笔记嘛，上面可能有些问题。”
苏铭拿起其中一本，翻到某一页，指着上面的一处图表和旁边的注解：
“这里，三连长您当年可能记的时候有些笔误，或者听课听岔了。”
“这个装甲连在侧翼遭遇敌反坦克小组伏击时的标准应急疏散队形，应该是以排为单位呈扇形交替掩护后撤，同时连属火力组前出压制。”
“您笔记上画的那个箭头指向和文字说明，容易让人理解成各车自行分散突围，这在实战中很容易造成指挥失控和更大的伤亡。”
三连长伸头一看，瞳孔微微一缩。
那里确实是他当年记错的一个点，后来在作业中被教员指出，他理解改正了，但笔记本上这个错误记录一直没来得及修改。
这么多年过去，他自己都快忘了。
关键是......苏铭是怎么看出来的？！
这需要对该战术背景有深刻理解，并且对装甲连的编制、火力配置、战术原则非常熟悉才行！
“你......”三连长上下打量着苏铭，像看一个怪物，“你真的是第一次这么系统地接触装甲指挥的这些理论知识吗？”
他特意强调了“系统”两个字。
苏铭坦诚地回答：
“报告三连长，严格来说，是的。”
“不过，我之前在侦察连和团里的图书室看书时，对装甲兵作战、机械化战争理论方面的书籍比较感兴趣，看过不少。”
“一些基础的理论知识和典型战例，我都记下了。”
“结合您给的这些资料，理解起来不算太难。”
三连长沉默了，内心却掀起了惊涛骇浪。
好家伙！
理论知识靠自学死记硬背或许能做到，但真正难的是融会贯通，是能够辨别细微的错误，是能够将分散的知识点串联成有机的整体，形成自己的理解框架！
苏铭仅仅通过自学，就能达到这种程度，甚至一眼看出他这个“科班出身”的装甲连连长多年前笔记上的错误......
这已经不能用“天赋好”来形容了。
这简直是......妖孽！
他忽然觉得，李川和六连长之前那点“小抱怨”和“看热闹”的心态，实在有些可笑。
面对这样一个学习能力和领悟力堪称恐怖的后辈，他们这些“前辈”感受到的，或许不应该仅仅是压力。
更应该是......震撼！
以及一种见证天才崛起的复杂感慨。
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