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校长办公室，气氛凝重而微妙。
教务处处长孙元大校将那份由苏铭亲笔签署并递交的“申请参加多专业本科毕业考核”文件，轻轻放在宽大的办公桌上。
桌后的中将校长拿起文件，目光扫过那一个个被圈出的专业名称。
通信工程、电子对抗、工程兵指挥、防化兵指挥、后勤指挥与管理......
校长的眉头先是微微蹙起，随即舒展开，但眼神中的震惊和一丝难以言喻的复杂情绪，却持续了足足半分钟。
“校长，我......我原本以为他上次在教务处就是随口一说，年轻人有冲劲是好事，没想到他真就只用一个星期，然后就......”
孙元大校脸上带着苦笑，语气里充满了难以置信，“然后就真把申请交上来了，还是......全部。”
他确实知道苏铭有自学其他专业的打算，苏铭也明确说过需要一个星期时间。
但在孙元的认知里，一个星期能泛泛了解几个专业的概念就不错了。
想要达到申请本科结业考核的程度？无异于痴人说梦。
他更没想过，苏铭会如此“认真”地、正式地递交涵盖所有剩余主要专业的考试申请。
这已经完全超出了“勤奋”或“上进”的范畴，这是一种对自身学习能力近乎“狂妄”的自信。
或者说，是一种他们这些教育者从未遇见过的、对知识汲取速度的“降维打击”。
“这小子......”
“真是不鸣则已，一鸣......非得惊破天不可。”
中将校长放下文件，身体向后靠在椅背上，长长地呼出一口气，语气里混合着无奈、欣赏以及一丝感慨。
孙元小心地请示：
“校长，那现在......我们怎么处理？”
“这份申请牵扯到的院系太多，流程复杂，而且......前所未有。”
“要不要......先驳回去，让他冷静一下，或者先集中精力完成已经安排的硕士班课程？”
他试图提出一个相对稳妥的建议。
中将校长没有立刻回答，手指在光滑的桌面上轻轻敲击着，发出有节奏的轻响。
片刻后，他摇了摇头：
“不。”
“既然他提出来了，而且看起来是认真的，那我们就没有理由拒绝。”
“陆军指挥学院，鼓励创新，更不畏惧挑战。”
“他想考，就让他考！”
校长坐直身体，开始下达具体指示：
“孙处长，你立刻协调相关院系，以教务处名义牵头，为苏铭同志单独组织一场跨专业的联合本科结业考核。”
“先进行各专业的理论笔试，笔试全部结束后，对于有实操要求的专业，如工程、防化等，再安排相应的实践技能评估。”
“反正就他一个考生，集中资源，提高效率，虽然前所未有，但也费不了太多事。”
“把这场考试，当成一次对学院教学组织能力和对特殊人才考核机制的特殊检验！”
“是！校长！”孙元心中一凛，立刻领命。
他明白，校长这不仅是在回应苏铭的挑战，更是在向全院、乃至可能关注此事的上级表明一种态度。
陆院有容乃大，敢于为真正的人才打破常规！
当苏铭要同时参加剩余所有主要专业本科考试的消息被官方渠道证实后，全院上下彻底沸腾了！
对于与苏铭同期入校的九九届“萌新”学员们而言，这消息不啻于一剂强烈的兴奋剂。
他们与有荣焉，仿佛苏铭的成就也照亮了他们前行的道路。
“大神牛X！我已经词穷了！除了‘牛X’真想不出别的词！”
“大神这是要集齐所有专业的本科学位召唤神龙吗？太猛了吧！”
“这要是全过了......我的天，那又是创造校史的节奏啊！”
“咱们是来进修学习的，大神是来刷新纪录、重塑历史的，根本不是一个维度，比不了比不了......”
消息传到步兵兵种战术系，正在利用休息时间啃教材的赵大石，听完战友眉飞色舞的讲述后，足足愣了十几秒，手里的书“啪嗒”一声掉在桌上。
他好不容易才从苏铭获得双专业满分的震撼中缓过劲来，这还没消停几天，更大的“核弹”就炸响了？
“把剩下所有专业......一网打尽？”
赵大石喃喃自语，脸上写满了荒诞和无奈，“三排长......你这到底是来陆军最高学府深造的，还是来......搞‘学位批发’的？”
他感觉自己那点利用课余时间提前预习专业课的劲头，在苏铭这种“知识扫荡”式的学习面前，简直渺小得可怜。
没有对比就没有伤害，赵大石对苏铭那仿佛没有上限的学习吸收能力，产生了深深的、难以言喻的羡慕，甚至是一丝无力感。
而这一消息，在“中级军官统筹班”这个圈子里，则引发了截然不同的反应。
一片哗然之中，充斥着不满、质疑和被视为挑战权威的恼怒。
“太猖狂了！简直不知天高地厚！哗众取宠，绝对的哗众取宠！”
“等他真插班到我们这儿来，非得好好教教他什么叫规矩，什么叫资历！陆院的风气，不能让他一个新人给带歪了！”
“呵，自学？一个星期？这么多高深的专业，他以为是小学生课本？我敢打赌，他能通过一半，我把名字倒过来写！”
“一半？你也太看得起他了！他要能全部通过，我......我当众表演生吞坦克模型！”
“算我一个！他要能过三分之二，我生吞教鞭！”
......
群情激愤，各种“赌咒发誓”层出不穷。
唯有上次在巷战考核中担任防守方指挥官、被苏铭以碾压姿态击败的罗明志少校，此刻面色复杂地坐在角落，没有参与这场声讨。在
经历那次彻底的惨败和后续详尽的战术复盘后，他比任何人都更清楚苏铭在战术思维和指挥能力上的恐怖之处。
那根本不是一个层面的较量。
作为手下败将，他实在没脸再对苏铭的行为指手画脚，内心甚至隐隐生出了一丝佩服。
但身为中级军官集体的一员，那深入骨髓的“嘴硬”传统让他保持了沉默，只是心里暗暗想着：这帮家伙，怕是还没领教过苏铭的厉害......
至于向来以沉稳、眼光长远著称的“高级军官集体”学员们，则普遍保持了审慎的沉默和观察态度。
他们的共识很明确：不轻易表态，不随波逐流。
一个年轻学员敢提出如此惊人的申请，而学院最高领导层竟然批准了，这本身就已经说明了太多问题。
这时候跳出来质疑或嘲讽，不仅不明智，反而显得自己格局小了。
他们的态度很明确：坚决服从和支持组织的决定，静观其变。
于是，在陆军指挥学院建院历史上，规模最特殊、涉及专业最广、参考人数最少的一场结业考核，在中将校长的亲自指示下，紧锣密鼓地筹备起来。
这场“考试”的规模，不在于考场人数或监考阵仗，而在于其内容的广度与深度。
横跨了陆军指挥学院除了苏铭已通过的步兵、装甲外的几乎所有主要兵种和保障专业体系。
从通信电子到工程爆破，从防化洗消到后勤统筹......
其涵盖范围之广，让参与协调的各院系领导都感到头皮发麻，直呼“开了眼了”“这辈子头一回”。
......
教务处，孙元大校的办公室。
当苏铭拿到初步的考核安排表时，他微微皱了皱眉。
“孙处长，这么多专业的理论考试，要分四天考完？”苏铭问道。
“对啊，考虑到考试强度和精神消耗，分四天是比较科学合理的安排，每天上下午各考一门到两门，这样你也有时间休息和调整。”孙元解释道，觉得这安排已经很照顾考生了。
“没必要这么麻烦。”苏铭摇摇头，“我申请在一天内，完成所有专业的理论笔试。”
“一天？！！！”
孙元的声调猛地拔高，眼珠子都快瞪出来了：
“苏铭！你疯了？！一天！”
“就算分上下午，你每个半天至少要完成五到六张本科级别的试卷！”
“一天就是十几张！这是考试！不是抄写！”
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