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“其次，从感情浓度上来讲，你们如果很相爱，别人插不进去的，承不承认嘛？”
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这没办法反驳。
“再则，就是我最开始跟你说的那个观点，康厘是在爱中长大的孩子，他接受不了人性的恶，他跟你不合适，你们注定不会长久的。”
周正越听越无语，难道跟你合适？
“最后，康厘不坚定，只有他那种被保护得太好的人才会轻轻松松把原本属于自己的拱手让人，我就不同了，我绝对不会把你让给任何一个人，绝对不会给你再犯同样错误的机会，我会把你看得牢牢地。”
鬼扯的什么？
“爱一个人的优点不能说你爱这个人，连他的缺点也爱，才是真正爱这个人。康厘因为发现你和我的事就不喜欢你了，但你和康厘在一起那么久，我还是很喜欢你，你的什么我都喜欢，我的爱是真爱，是大爱。”
去去去，说的都是些啥，不想听这人胡言乱语，扰人心神。
“古话说‘人不为己天诛地灭’，这句话你仔细品，它是没问题的，人生在世最多80年，只要没违法犯罪，我们要按自己的心意而活，那才对得起自己，对得起天地。父母生你，不是为了让你勉强自己来服务他人的，你才是最重要的。”
“你闭嘴吧，我要扔东西去了，下次别买了！”
第35章无妄之灾（二）
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放出来没高兴几天的席嘉安，在一个昏昏欲睡的下午，接到了姐姐席潇的电话。
“嘉安，你看看这照片里的人，是不是周老师？”
接着，收到了姐姐转发的37页PPT，还有很多截图。
这是一份来自未成年人陈炳均的实名举报，大概内容是初中老师周正利用职权猥亵班上学生，被李炳均发现，周正几次三番威胁他；毕业前夕，周正在校外强制猥亵另一位同学被陈炳均及同伴撞破，周正气急败坏用铁器殴打他们，导致他们骨折无法参加体考。
PTT中提供了大量图片和就诊记录，让人触目惊心。最后李炳均声泪俱下地说，以上情况一个月前匿名举报至学校，但学校不作为，偏袒该老师，让学生投诉无门，自己因此抑郁想自杀，出于无奈，将PPT公布在网络，希望有关部门引起重视，恳请当地纪委监委进行调查。
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