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第一卷少年游 第一百零一章成势(2 / 2)

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“删东西的时候。”

梁老师抬头。

江遥自己也有一点意外。

可确实如此。

找到那个结构时,她只是兴奋;真正让她觉得答案属于自己的,是最后四十分钟把那些不必要的机制、漂亮指标和复杂表述一层层删掉以后。

梁老师点了一下头。

“出去吧。”

---

成绩下午三点公布。

这一次没有先发分项。

十人被叫到同一间教室。

梁老师把十份评审表放到讲台,先说这一场没有所谓唯一正确答案,所以评分由问题定义、证据使用、模型有效性、验证设计、边界意识五项共同组成。分差不会像理论卷那么客观,却由多位老师独立打分后汇总,尽量减少单一偏好。

江遥坐在第三排。

手指一直压着那根深绿色发圈的尾端。

她第一次明显感觉到心跳很快。

梁老师从第十名开始念。

第十。

第九。

第八。

韩思遥,第七。

江遥听见这个名字,先转头看她。

韩思遥没有明显失望。

第七比她此前累计第八略好,却还不足以真正冲进前五。她只是低头在自己的评分表上记了一笔,神情比几天前平静很多。

第六。

简宁。

教室里的空气明显紧了一点。

建模并不是简宁最强的项目,能做到第六已经正常,但她现在恰好就在最终五六边界附近,每一个名次都可能改变累计位置。

第五。

赵既明。

第四。

许观澜。

第三。

方启。

江遥听到这里,胸口忽然收紧。

还剩两个名字。

第二——

陆徊。

她愣了一下。

陆徊自己也明显意外。

他过去最强的是实验,开放建模从来不是最显眼的一项。这一次却做到第二。梁老师后来才说明,他的方案并没有江遥那么早找到空间组织的变化,却在执行层面极其扎实:采样怎么布、误报怎么控制、实验怎么一步步排除替代解释,几乎没有明显漏洞。

江遥忽然有点高兴。

这种高兴甚至先于自己的结果。

从省队一路走来,她太知道陆徊不是一个“实验很强所以靠短板互补留下”的人。真正走到最后,所有人的边界都在扩。

然后梁老师念:

“第一,江遥。”

房间里没有掌声。

只有一种非常短的、几乎能被听见的安静。

江遥坐在那里,没有马上动。

她不是第一次拿第一。

理论拿过。

开放任务也拿过。

可这一场不一样。

这是最后国家队选拔里,她最被期待的一项。所有人都知道她擅长陌生问题,连她自己都知道。如果今天只是第三、第四,也依然可能进国家队,却会让此前那些“她在这里有自己的东西”的判断打一个折。

现在第一。

不是靠别人失误。

也不是靠一道碰巧适合她的技巧题。

六小时,从一堆脏数据里自己决定什么值得问,再自己把答案砍到足够简单。

她做到了。

梁老师没有立刻讲她。

先把十个人评分表发完。

江遥低头看。

问题定义:第一。

证据使用:第二。

模型有效性:第一。

验证设计:第一。

边界意识:第一。

总分明显高于第二,但不是夸张到另一个层级。

评语栏里,五位老师最后合并成一句:

**能够改变问题的表示,同时知道何时停止改变。**

江遥看见最后半句时,眼睛突然有一点热。

这几乎把她这一路所有失败都装了进去。

以前她最强的是改变表示。

后来最难学会的是停。

---

新的累计排名在半小时以后公布。

因为只剩最后综合答辩,这一次没有任何区间。

第一,方启。

第二,江遥。

第三,许观澜。

第四,陆徊。

第五,赵既明。

第六,简宁。

后面依次排开。

江遥从第三升到第二。

而真正的边界发生了变化。

陆徊凭建模第二从第五升到第四。

赵既明掉到第五。

简宁仍然第六。

第五和第六之间的差距,比上一轮略微拉开,却仍然没有大到无法逆转。

江遥的领先则已经相对明显。

只要最后答辩不出现重大失误,她不是那个需要靠奇迹跨线的人。

这一刻,她终于允许自己完整地高兴了一次。

不是克制的高兴。

不是“还有最后一场所以不能高兴”。

她坐在座位上看着自己的名字第二遍、第三遍,嘴角一直压不下去。韩思遥从旁边伸手轻轻推了她一下,说:“你现在笑得很讨厌。”

江遥没有收。

“我高兴。”

“看出来了。”

“真的很高兴。”

韩思遥看着她,自己也笑了。

简宁在另一边没有说话。她现在第六,真正站在门外最近的位置。过了一阵,她却拿着评分表走过来,先看了江遥一眼,随后说:“你昨天那个内部成片,我回去想了很久。”

江遥脸上的笑稍微收了一点。

“嗯。”

“我没想到。”

这四个字从简宁嘴里出来,比过去任何一次“你做得比我好”都更直接。

她没有因为自己第六而把承认变得困难。

江遥也没有说“你最后还有机会”来缓和什么。她只问简宁自己做的是什么。简宁把方案讲了一遍,她选择用外部条件和历史状态做预测,模型非常完整,问题在于它始终围着“预测全池平均变化”打转,直到后面才意识到也许目标本身太晚。

两个人站在教室门口讨论了十几分钟。

最后简宁笑了一下,说:“你这次确实该第一。”

江遥看着她。

“谢谢。”

不是客套。

她知道这句话对一个此刻第六的人并不容易。

---

当天晚上,江遥没有把榜单先发给任何人。

她先给杜老师打电话。

电话响了很久才接。背景里有学生说话,显然还在带训练。杜老师让她等一下,过了半分钟才走到安静处。

“怎么了?”

江遥没有铺垫。

“建模第一,累计第二。”

电话那边没有声音。

江遥等了几秒。

“老师?”

“听见了。”

声音听起来和平常差不多。

“然后呢?”

“什么然后?”

“你没反应?”

杜老师沉默了一会儿。

“还剩答辩吧。”

江遥笑起来:“你就会这个。”

电话那边也终于笑了。

很轻。

随后是一段不短的沉默。

江遥靠着宿舍走廊的墙,没有催。

她忽然能想象另一边那间熟悉的实验室,桌上摆着器材,几个低年级学生可能还在等杜老师回去。很多年前自己也是里面一个人,实验做得乱七八糟,理论有时候突然冒出漂亮想法,却根本不知道这些东西以后会把自己带到哪里。

杜老师终于开口。

“第二就第二。明天别想着保。”

“知道。”

“答辩别讲多。”

“知道。”

“问什么答什么。”

“知道。”

“还有——”

他停了一下。

“挺好。”

还是这两个字。

江遥这次没有笑。

眼睛反而更热了一点。

“嗯。”

挂掉电话以后,她在走廊站了一会儿。

没有哭。

只是很想家。

---

原既白知道消息时,正在做一套数学卷的最后一道题。

手机放在宿舍柜子里,直到晚自习结束才看到江遥发来的照片。

只有累计榜的上半部分。

方启第一。

江遥第二。

许观澜第三。

陆徊第四。

赵既明第五。

简宁第六。

原既白站在宿舍门口看了很久。

这一次,那种低沉仍然来了。

却和以前已经不同。

以前她每往前一步,他都会感觉自己的高考轨道被衬得更慢;现在榜单已经窄到只剩最后一场,那种差距反而不再模糊。江遥真的快进国家队了。不是“有希望”,不是“也许”,甚至不再是卡在门边。累计第二,只剩一场答辩。

他第一反应是骄傲。

第二反应是羡慕。

第三反应却很奇怪。

是想见她。

不是想问建模题。

也不是想知道五个指标怎么设计。

就是很想见。

他已经很久没有真正见过江遥。视频里见过,照片里见过,绿色发圈、宿舍床铺、食堂餐盘都见过,可那些都不是一个人真正站在你面前的感觉。他突然非常想在她国家队名单出来以后,亲眼看看她会是什么样。

这个念头让他在宿舍门口站了很久。

同学从旁边经过,问他为什么不进去。

原既白才回过神。

他给江遥发:

“第二。”

江遥:“嗯。”

“高兴吗?”

“超级高兴。”

原既白看着“超级”两个字笑了。

她很少这样写。

于是他回:

“那就多高兴一会儿。”

江遥过了一阵问:

“你呢?”

原既白没有再把自己的复杂情绪藏起来。

“替你高兴。也很羡慕。还有点想见你。”

这次江遥很久没回。

大概三分钟以后,手机亮了。

“我也是。”

只有三个字。

原既白看着,胸口那块一直沉着的东西忽然软了一点。

紧接着江遥又发:

“但明天还有答辩。”

他笑了。

“知道。”

“你别让我分心。”

“那我不说了。”

江遥又过来一句:

“也不是不让你说。”

原既白几乎能看见她纠结的样子。

最后他只回:

“先进去。”

江遥没有回“尽量”。

也没有回“看看”。

这一次是:

“好。”

---

夜里十一点半,训练中心已经熄灯。

江遥躺在床上,没有睡着。

不是紧张得睡不着。

是高兴还没有退干净。

累计第二。

她允许自己在黑暗里又想了一遍。

第二。

然后想到建模第一。

又想了一遍。

第一。

嘴角还是会起来。

她忽然觉得这没什么需要克制的。一个人努力了这么久,走到全国最后几个人里,做出了自己最满意的一份答案,当然可以高兴。成熟不是每次成功以后都立刻提醒自己“还有下一关”,那样和失败以后不许自己难过一样,都是把人活得太窄。

她翻了个身。

对面韩思遥还没睡。

黑暗里忽然传来一句:“你是不是在偷笑?”

江遥愣了一下。

“没有。”

“我听见你翻身就知道。”

“翻身和笑有什么关系?”

“你今天就是很烦。”

江遥没忍住。

真的笑出声。

韩思遥也笑。

简宁在上铺安静了很久,忽然轻轻说:

“明天都别让。”

宿舍一下静下来。

没有人需要问这句话什么意思。

最后答辩。

第五和第六。

第二和第一。

第八和所有还没有彻底消失的可能。

谁都不会让。

江遥躺在黑暗里,慢慢把笑收住。

“嗯。”

她说。

“都不让。”

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