【你将想问的内容写在纸上，揉成团丢上去。】
【待秦纯子写好回复，纸团又回到了你手上。】
【你们就这么用纸团无声传话，偶尔秦纯子在楼上看见有人往这边走来，便会狂打手势让你藏起来。】
【直至临近晚饭时间，你才赶忙收拾好东西一路狂奔回家。】
【通过这次纸团传话，你得知秦纯子现在除了去祠堂以外，基本上已经被禁止外出。】
【好消息是，秦纯子说自己最近表现得很乖，所以约定的那天晚上应该可以顺利偷溜出来。】
【接下来的几天，你每天都盼望着早点放学。】
【只可惜事与愿违，你本想利用放学后到晚饭前这段时间去找秦纯子，可夏莉老师这几天次次都在放学后将你喊去办公室。】
【每天本就不多的见面时间一再被挤占，所以这几天你在做作业时前所未有的认真。】
【就算写完了也要反复检查好几遍，直到确定能让夏莉老师再无毛病可挑。】
【即便如此，哪怕作业上已经挑不出毛病，夏莉老师依然会在放学后用各种理由将你喊去办公室，有时是请你帮忙搬东西，有时是针对课堂表现找你单独谈话......】
【再加上夏莉老师跟学生交谈时特别喜欢频繁的肢体接触。】
【也因为这样，这段时间你每到办公室，就总觉得老李头看你的眼神似要喷出火来。】
【如果可以的话，你也不想每天被请来办公室，可夏莉老师终归是老师，一位老师在学校里用正当理由喊你过去，就算不情愿，你也不得不从。】
【渐渐的，你察觉到了——夏莉老师该不会是喜欢年纪小的吧？】
【这么怀疑的你，在隔天上学期间开始以另一种角度观察起夏莉老师。】
【你发现夏莉老师明明在与其他老师交谈时会刻意保持距离，但若是对象换成学生，无论男女，夏莉老师便会一下子缩短距离，各种各样堪称亲昵的肢体接触也毫不抗拒。】
【虽然有种摸狗逗猫似在对待宠物般的既视感，但一般来讲也鲜少会有人跟宠物热吻的吧？】
【总而言之，你觉得自己好像稍稍弄懂了夏莉老师的喜好。】
【可不知为何，明明有那么多喜欢夏莉老师的学生，夏莉老师却好像唯独盯上了你，向来只会在放学后喊你去办公室。】