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校长点头认可：“听起来很不错，但在时间安排上，得考虑学生的课程，尽量不冲突。你们预计每次活动时长多久？”
晓萱思索片刻后说道：“讲座大概一个半小时，工作坊可能需要两到三个小时，具体会根据实际情况调整。您觉得这样合适吗？”
校长表示赞同：“嗯，这样的时长安排比较合理。那活动频率呢，多久举办一次？”
晓萱看了看腾，然后说道：“我们初步设想一个月举办一次，这样既能保证学生有足够时间消化知识，又能持续保持他们对传统文化的关注度。”
校长思考后说道：“一个月一次可以，不过还得根据不同年级学生的课程压力，适当调整。像高三学生，学业繁忙，可能参与度会低一些。”
腾点头说道：“校长考虑得很周全，我们会根据不同年级的情况，制定更灵活的参与方式，比如为高三学生提供线上学习资料。”
校长满意地笑了：“很好，这样能尽量覆盖更多学生。对了，关于活动场地，学校的礼堂和手工教室都可以提供，但需要提前预约，确保不与其他活动冲突。”
晓萱感激地说道：“太感谢校长支持了！我们会提前和学校相关部门沟通协调。还有，在活动宣传方面，也希望学校能给予一些指导和帮助。”
校长说道：“没问题，学校会安排老师协助你们宣传，通过校内广播、公告栏等渠道，让更多学生知晓。你们在宣传资料准备上，有什么需要学校帮忙的吗？”
腾说道：“如果学校能提供一些学生的反馈渠道，比如问卷调查模板，方便我们了解学生对活动的兴趣点和建议，那就更好了。”
校长爽快地答应：“这小事，学校会全力配合。希望通过这次合作，能让学生们真正受益，让传统文化在他们心中生根发芽。”
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