教育在古代起着重要作用，在现代作用更加明显，教育可以提升全国民素质，在公平公正的前提下，做到每个人都能受教育。
每个公民都有受教育的权利，有受教育的义务。在接受教育后可以增长知识，提升自我，还可以获得不受教育的人无法得到的经历。教育可以提高个人素质，包括道德修养素质，上体育课时可以提升自身身体素质，在做劳动打扫卫生，植树节种树这些可以提升劳动素质。
教育有利于促进社会文明的建设，在老师传递知识传统文化和做人做事的道理时，学生们耳濡目染下会根据教师所说的道理和新讲的知识来进行自己的行为，也许短时间内记得，时间长了又忘记了，但还是会对学生的行为起到引导作用。
语文课上老师在讲到关于有福同享有难同当这句话时解释道：“就像你们朋友之间，同学之间就要做到自己有东西别人没有，你的朋友没有的时候你就要分享给她，在自己有福的时候与朋友分享，在朋友有难的时候做到和他一起承担，这是一句可以用来形容朋友之间深厚感情的四字词语。”
四年级的时候，晚上孩子们都在洗漱刷牙，他们搬到了二楼，这个宿舍里面有单独的洗漱间和厕所。马学珍的牙膏没有了，跟沈伊沐拿一点。突然她想到了今天白天老师讲的“有福同享有难同当”说道：“现在我们俩就是有福同享有难同当了，你有牙膏，我的用完了，你有福。”
沈伊沐说：“是的喂，我也想起来了。现在你有难了我就要跟你一起担当。是的。”