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下午是道德与政治课，出现了一个非常恐怖的事情，这是我们的期末作业——思政课。一个是行走的思政课，让你的那些民族或者是地标讲解关于这个政治课上的知识。另一个就是大学生微电影了。也是给我们放过一些案例，我这一看……行，那不说想放弃的这种丧气话。只能说我们暂时做不到这种程度。
对方我一看就是专业人员组成的。无论是选景还是选人，其水平高度都非常离谱，还是拿过国内一等奖的。估计里面也有传媒，摄影专业的学生。
我们是选择第二个，主要是觉得第一个太难搞了，其实第一个说简单的话也有简单的部分，但是他需要要求非常厉害的文案以及演讲者，主要还是演讲者的问题，因为文案的话他们大可以用AI代写，像这种官方性需要立场正确的文章，用人工AI来写的话，可比我这个三流作家要好很多。这么说来作者还是有点可悲的。
后面也是发现这个作业远远没有这么简单。首先你要知道这个课是道德与政治，讲的就是思政。一些现实上的事你是不能乱说的，现实归现实，思政归思政，数据归数据，重要的不是你这个作品有多么的现实，有多么的能够反映，重要的是你能不能保证立场正确，保证主题升华。
作者表示是有一点不满的，毕竟作者只写自己想写的东西。这也是当初为什么不选文科的一个很重要的原因。但可以写，毕竟作者知道变通，还是在文学界摸滚带爬了一段时间。
我们选择第二个任务，也就是微电影。这是一个比较尴尬的处境，相比起这第一个任务，他更要求整体的协调性，不过分一下任务，多练一下还是可以完成的，但作者对此很担心，毕竟大家动不动时间就是错开，没办法在一起拍，而且在态度上也是一个比较大的问题，要看他们对这个作品的重视程度。
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