“怕。”
“但我更怕有一天，他们的孩子再走林沐走过的路，却连名字都没人记得。”
“林识。”
“我在。”
“你愿意以林沐家属的身份，出现在课本前言里吗？”
“我不是代表家属。”
“那你代表谁？”
“一个永远活在录像里孩子的叔叔。”
“那你会写什么？”
“我会写：‘我们不是要你们模仿林沐，而是要你们别成为第二个他。’”
“砚舟。”
“嗯？”
“如果那天……你真的阻止我了，会不会一切不一样？”
“可能。”
“你后悔没拦我吗？”
“后悔。”
“可你还是选择留下。”
“我不是留下，我是和你一起继续。”
“江晚吟。”
“我在。”
“现在，全网已经知道你清白了。”
“那又怎样？”
“很多人希望你回来做核心城重建首席。”
“我不回去。”
“为什么？”
“因为我知道我值不值得原谅，不需要靠职位证明。”
“沈砚舟。”
“我听着。”
“你有想过……如果我们一开始不是在项目里认识，会不会结局不一样？”
“我们还是会认识。”
“你这么确定？”
“你是那个一进门就能毁掉我系统秩序的女人。”
“听起来挺骄傲。”
“我骄傲你曾是神，也敬你愿意下来陪我一起种地。”
“江二狗同志，界碑镇学校正式挂牌。”
“校名确认？”
“林沐纪念学校。”
“第一堂课讲什么？”
“讲牺牲不是荣耀，而是警钟。”
“教材准备好了吗？”
“在这里。”
“你手抖了。”
“不是怕，是尊重。”
【界碑镇·林沐纪念学校】
【课程第一节：认识一个你永远不该模仿，却必须记住的名字】
【学生人数：17人】
【授课教师：江晚吟、沈砚舟】
“江老师，我们以后……会不会也要像林沐一样去救人？”
“不会。”
“那我们还学他的故事干嘛？”
“因为我们要记得，世界的好，是他死换来的。”
“那以后我可以保护姐姐吗？”
“你只需要活得像你自己。”
“沈老师。”
“我在。”
“你爱江老师吗？”
“爱。”
“她也爱你吗？”
“她说，她会为我种一整个春天。”
“那你们以后会结婚吗？”
“我们已经在界碑镇发誓过了，比结婚还真。”
“江晚吟。”
“嗯？”
“你知道我们现在什么样子吗？”
“什么样？”
“像两个在废土里种太阳的人。”
“你知道太阳不会开花吗？”
“那你就是例外。”
【教材定名：《林沐》】
【副标题：如何让一个孩子被记住，而不再重复他的路】
【江晚吟撰写序言：我们教的不只是悲剧，而是避免悲剧的方法】