沿途的检查站旁，挂着“感恩全国支援”的横幅，几个藏族小朋友正在路边向过往车辆挥手。
林逸让司机停下车子，从后备箱里拿出准备好的糖果和文具，分给孩子们。
“谢谢叔叔阿姨！”
孩子们用不太标准的汉语道谢，小脸上沾着高原阳光晒出的红晕。
白露忍不住拿出手机拍照，镜头里，孩子们举着糖果的笑脸比雪山还要耀眼。
中午时分，他们终于到达隅县中心小学。
新建的教学楼在阳光下格外醒目，蓝色的屋顶搭配白色的墙壁，墙上画着雪山和经幡的图案。
当地负责人次仁校长早已等候在校门口，他穿着藏青色的西装，手里捧着洁白的哈达：
“欢迎韩老师，欢迎林逸老师和白露老师，孩子们盼了你们好久。”
林逸和白露弯腰接受了哈达，次仁校长热情地介绍：“这栋教学楼是上个月刚竣工的，抗震等级达到了八级，教室里还配了多媒体设备。”
指着操场边的临时板房，“那边是还没拆完的旧教室，对比一下就知道变化多大了。”
林逸看着崭新的教学楼，心里满是欣慰：“能为孩子们做点实事，比什么都有意义。”
他们先来到三年级的教室，孩子们正在上藏语课，朗朗的读书声从窗户里传出来。
次仁校长轻轻推开门，孩子们看到林逸和白露，瞬间眼睛一亮，却懂事地没有喧哗。
老师笑着示意他们进来，林逸走到讲台旁，拿起粉笔在黑板上写下“扎西德勒”，引来孩子们的一阵欢呼。
“老师教你们唱首歌好不好？”
白露拿起孩子们的课本，轻声唱起了《上学歌》，孩子们立刻跟着合唱，稚嫩的声音在教室里回荡。
林逸用手机记录下这温馨的一幕，次仁校长在旁边感慨：“地震后好多孩子都有心理阴影，现在有了新学校，又能唱歌了，真好。”
操场上，一群男孩子正在踢足球，看到林逸他们，立刻兴奋地围过来。
“哥哥，你会踢球吗？”
一个皮肤黝黑的小男孩仰着头问。
林逸笑着脱下外套：“试试就知道了！”
林逸加入孩子们的队伍，虽然在高原跑几步就有些气喘，但脸上的笑容却格外灿烂。
白露和韩宏坐在场边的石阶上看着，次仁校长感慨道：“这些孩子以前都不敢在废墟旁玩耍，现在终于找回了童年。”