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第41章 传承与发展(2 / 2)

历史博物馆终于建成了。

那是一座用废墟中收集来的材料搭建而成的建筑。

虽然简陋。

但却承载着人类的希望。

博物馆里陈列着从各个角落收集来的文物。

有古老的艺术品、科学文献、历史档案。

还有人们在末日来临前的生活照片。

每一件展品都配有详细的文字说明。

记录着它们背后的故事。

樊萧站在博物馆的大厅中央。

看着那些静静陈列的展品。

心中感慨万千。

他知道。

这座博物馆不仅仅是一个存放文物的地方。

更是一个传承人类文明的精神殿堂。

“我们要让后人知道。

我们曾经经历过什么。

我们是如何在绝境中挣扎求生的。”

樊萧对身边的同伴们说道。

除了建立历史博物馆。

樊萧也深知教育的重要性。

他看到年轻一代眼中对知识的渴望。

那是人类未来的希望之光。

于是。

他开始组织起临时的学校。

邀请那些在各个领域有知识和技能的幸存者担任教师。

在学校里。

条件十分艰苦。

没有宽敞明亮的教室。

他们就在废墟中搭建起简易的帐篷;

没有崭新的课本。

他们就用手写的笔记代替。

但这些困难并没有阻挡住年轻一代学习的热情。

每天清晨。

孩子们和年轻人就早早地来到学校。

坐在简陋的课桌前。

认真地听着老师讲课。

樊萧亲自担任历史和生存技能课程的老师。

在历史课上。

他会给学生们讲述人类的辉煌历史。

从古老的文明起源到现代科技的飞速发展。

再到末日的降临。

他希望通过这些讲述。

让学生们明白人类文明的来之不易。

激发他们对传承和发展文明的责任感。

“同学们。

我们的历史是一部充满传奇和奋斗的历史。

我们的祖先用智慧和勇气创造了无数的奇迹。

虽然现在我们身处困境。

但我们不能忘记过去。

更不能失去对未来的信心。”

樊萧在课堂上语重心长地说道。

在生存技能课上。

樊萧则教给学生们在末日世界中生存的技巧。

如何寻找食物和水源。

如何辨别可食用的植物和有毒的植物。

如何搭建简易的住所。

如何制作简单的武器来抵御野兽的攻击。

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