“我需要工具来理解…不然又要闯祸了！”
苏逸辰正“笨拙”地尝试运用刚学到的空间曲率知识，结果导致房间内重力场轻微紊乱，桌上的物品漂浮起来。他手忙脚乱，显得有些沮丧。莎蔓琦在一旁“焦急”地试图帮忙稳定。瓦格纳则“冷静”地记录着一切。
苏逸辰的表演(沮丧又带着求知欲)：看着漂浮的杯子。
“明白了…又好像没明白。这些方程式很美，瓦格纳。但…怎么用它们‘看’到我指尖流出的力量是如何弯曲空间的？我感觉不到那‘曲率’…就像盲人摸象。刚才差点又弄坏莎蔓琦的杯子了。”
苏逸辰突然想到什么，眼睛微亮，看向虚空)“亚旦族的导师们！你们…有没有那种…嗯…‘小工具’？能让我‘看到’空间曲率变化的？就像泰坦孩子学画画用的那种网格纸？或者…能让我‘感觉’到量子态的东西？光靠脑子想，我真的控制不住…”故意将高维探测仪说成“网格纸”，将量子态分析器说成“感觉器”，用低维比喻降低戒心。
莎蔓琦的表演(神助攻&情感勒索升级)：
(立刻附和，带着哭腔)
“是啊！伟大的导师！苏逸辰大人学习很努力，但理论太深奥了！我们凡人的仪器在他面前就像玩具！您看他练习都这么危险…万一哪天他想试试‘折叠空间’来存放不小心溢出的力量…天哪！没有安全的工具和指导，那会是一场灾难！”(将苏逸辰的需求与“安全”紧密挂钩，暗示不给他工具就会出事)
(向前一步，充满“真程”)
“我们不敢奢求太多！只需要一些最基础、最安全的‘辅助工具’和对应的操作指南（空时折叠技术入门、量子态分析器原理图、信息熵捕捉工具包…），让苏逸辰大人能直观地‘看到’、‘摸到’他力量的影响，这样才能真正学会控制！这也是为了宇宙的安宁啊！”(明确提出更具体、更“实用”的技术需求清单，并再次捆绑宇宙安全)
瓦格纳的表演(实时数据支持&制造紧迫感)：