灯下，张大山仔仔细细读完报告，即便洞悉世事的元圣也不禁震撼。
他凝视报告上稚嫩却初露峥嵘的“阴阳电荷”“南北磁极”“电流”雏形，激动地连呼三声“好！”
他知自己仅为孙子推开一扇窗，他们却凭智慧窥见窗外的星辰大海。
张大山不再犹豫，将三子召至书房，开启一场颠覆性的“深夜课堂”。
他立于巨大黑板前，粉笔在手，目光慈祥却不失威严。
“好！好！好啊！”他先对三人发现予以热烈肯定，随后笔锋一转，写下三项大胆而具挑战性的课题：
“其一，曰‘合气生力’。”他落笔如飞，“开山‘气之流动’之说已近大道，然蛙腿之生气微弱。”
“若欲得滔滔不绝之强盛‘生气’，可从‘金铁矾水’再探玄机。”
“尝试多组铜铁串联并联，置于矾水，观‘生气’变化，或有惊天之得。”
“其二，曰‘力可生气’。”他继续写道，“念祖‘磁力传导’之说精妙，然只知‘气可生力’，可知‘力’亦可‘生气’？”
“尝试以最快之速转动慈石或以铜线切割磁力，观是否生‘麻’感。”
“其三，最要者，曰‘气可生光’。”张大山顿笔，目光深邃，点出皇帝最渴望的目标。
“世间万物皆由‘气’化，光明亦然。”
“若得强盛‘生气’，何愁不引入细如发丝之‘灯丝’，迸发与日月争辉之永恒光芒？”
这番话如三把钥匙，为陷入瓶颈的少年打开通往更高层次的大门。
他们抛却分歧，将此三项课题定为未来数年的唯一方向，成立高度保密的“追光”项目组。
一场旨在驯服雷霆、点亮盛世的伟大探索，在这小小的实验室中拉开帷幕。
实验室内的气氛空前热烈。
三人分工明确，却又紧密协作。
张念祖专注“力可生气”，设计一架简易转盘，将磁石固定其上，高速旋转，试图以铜线“切割”磁力，观察是否生“麻”感。
他日夜调整转盘速度与铜线位置，每失败一次，便在日志中记下新猜想，眼中燃着不屈的火焰。
他甚至尝试用不同形状的磁石，探究磁力强弱与“生气”关系，日志上密密麻麻写满推导公式。