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陈默挺直脊梁，目光坚定：“能！林老师，各位教授。工程实践为理论提供源泉和验证，理论创新为工程突破提供基石。我会用‘钢流’的实战数据和实验室的深度研究，证明这套理论的价值！”
答辩委员会经过闭门讨论，最终一致通过陈默的开题报告，并给出了宝贵的修改意见。这场学术“战役”，陈默凭借扎实的功底、清晰的思路和导师强有力的背书，成功拿下。但所有人都知道，真正的硬仗，在后面的研究与写作。
非典的紧张气氛在青河县同样蔓延。学校停课，高考临近，陈雪被封闭在家复习，焦虑像藤蔓缠绕着她。李秀兰看着女儿寝食难安，心急如焚。
这天，陈雪再次戴上了哥哥寄来的“灵犀”个人版头带。她按照说明，闭上眼睛，努力集中精神去“想”一片宁静的湖泊。头带上的微型传感器捕捉着她脑电的细微变化，简易版的专注/放松训练程序开始工作。屏幕上，“放松度”的指数条开始缓慢上升，耳机里流淌出轻柔的流水鸟鸣声。程序引导她进行腹式呼吸：“吸气… 默数1、2、3… 呼气… 4、5、6…”
一次，两次… 当陈雪感到心烦意乱时，就启动这个“秘密武器”。她发现，那些纷乱的思绪似乎被无形的网过滤掉了一些，呼吸渐渐平稳，紧绷的神经有了一丝松弛。虽然无法完全驱散压力，但至少提供了一个短暂的“避风港”。她甚至开始尝试在模拟考试前用几分钟进行“专注力训练”，想象自己冷静答题的场景。
陈默接到了母亲的电话，语气轻松了许多：“默啊，你给小雪那玩意儿还真管点用！她这两天能静下心来看书了，吃饭也香了点。就是老嘀咕，说这东西要是能让她背书过目不忘就好了！”
陈默在电话这头笑了：“妈，那是科幻！这只能帮她调节状态，关键还得靠她自己努力。让她保持住，高考正常发挥就好。” 科技的力量在此刻显得如此朴素而温暖，它无法创造奇迹，却能在阴霾中，为努力的人点燃一盏稳定心神的灯。
深夜，哈工大博士生宿舍的灯光依旧倔强地亮着。窗外的城市因非典而沉寂，窗内却是一个高速运转的思维宇宙。
陈默的电脑屏幕分割成数个区域：
左上：运行着初步搭建的“人-机-环境”耦合非线性模型仿真（Matlab），复杂的微分方程组正在迭代求解。
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