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“专项赋能中心”内部空间极大，被分割成多个功能区：有模拟各种极端环境的训练场，有进行神经连接和信息灌输的“认知加速舱”，有摆满了各种从未见过的武器和装备的战术实验室，还有进行复杂战略推演的全息沙盘室。
与他一同进入第一批培训名单的，还有萨仁、拓拔弘，以及另外七八名来自不同部落、同样选择了“接受”的“进阶”质子。他们彼此间几乎没有交流，每个人的脸上都带着复杂的神情，有掩饰不住的兴奋，有深藏的疑虑，也有对未知的紧张。
白槿再次出现在他们面前，身边还跟着几位穿着白色研究服或黑色战术服的教官，每个人都散发着专业而冷峻的气息。
“欢迎各位，未来的‘革新者’。”白槿的语气比之前在会议室时，多了一丝不容置疑的威严，“从今天起，你们将接受安平县最高效、最全面的赋能培训。这不仅仅是知识和技能的传授，更是意志和忠诚的锤炼。你们需要忘记过去的身份，拥抱全新的使命。只有最优秀、最忠诚的人，才能最终获得返回西凉、领导变革的资格。”
接下来的日子，阿力克陷入了前所未有的高强度培训之中。
上午，是理论与认知强化。他们被要求进入“认知加速舱”，通过神经接口直接接收海量的信息：安平县的历史、社会结构、管理哲学、技术原理、战略目标……信息如同洪流般涌入大脑，伴随着轻微的眩晕和疲惫感。
教官会不断强调安平模式的优越性、西凉现状的“落后性”，以及“革新”的必要性和紧迫性，试图在潜移默化中重塑他们的价值观。
阿力克努力保持着一丝清明，在被动接收的同时，暗中筛选和分析着这些信息，寻找其中的矛盾和被掩盖的部分。
他发现，关于安平县的起源、关于“智核”系统的真正权限、关于早期与外界接触的历史，都被刻意模糊或省略了。
下午，是技能与战术训练。
内容涵盖了从先进武器，能量武器、电磁脉冲装置、微型无人机等的使用与维护，到信息渗透与反侦察技巧，再到小队协同作战、据点建立与防御、紧急医疗救护，甚至包括了心理博弈、谈判技巧和舆论引导等“软实力”课程。
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