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“呜呜呜……谁……谁能借我一点点那个未知液体啊？我……我不小心给打翻了……”一个梳着双马尾，看起来娇小可爱的女生，此刻正带着哭腔，怯生生地向周围的“竞争对手”们求助。她的实验台上，一片狼藉，一个棕色的试剂瓶倒在地上，里面那珍贵的“未知透明液体”洒了大半，只剩下瓶底浅浅的一层。她本想用“视深法”这种相对简单粗暴的方法来大致估测一下折射率，先找找感觉，结果因为太过紧张，手一抖，直接上演了一出“杯具”。这下可好，实验还没正式开始，最重要的实验样品就快没了，这让她如何不绝望？周围的选手们虽然也大多自顾不暇，但听到她的哭声，还是忍不住投去几分同情（或许还有一丝幸灾乐祸）的目光。
更有甚者，一些心理素质稍差，或者平时过于依赖标准实验流程的选手，在面对如此开放性、如此考验自主设计能力的题目时，直接就懵圈了！他们坐在实验台前，一会儿拿起这个零件看看，一会儿又拿起那个仪器摸摸，眼神空洞，大脑一片空白，完全不知道该从何处下手，仿佛一群迷失在物理迷宫中的无头苍蝇。
“这……这实验到底要怎么做啊？！给的这些破铜烂铁，哦不，是基础器材，也太考验想象力了吧？！”
“精确测量？还要减小误差？就凭这些玩意儿？出题老师是不是对‘精确’这个词有什么误解啊？”
“我感觉我这么多年的物理实验都白做了！以前都是照着实验报告一步步来，现在突然让我自己设计，我……我直接宕机了啊！”
“早知道实验环节这么变态，我还不如在理论笔试的时候多蒙对几道选择题呢！”
绝望、沮丧、烦躁、自我怀疑……各种负面情绪，如同看不见的病毒，在这些平日里眼高于顶、意气风发的“物理天才”们心中迅速蔓延。他们引以为傲的物理知识储备，他们曾经在各种模拟考中所向披靡的解题技巧，在这一道看似简单，实则处处是“陷阱”，招招考验“内功”的实验题目面前，被无情地碾压，被残酷地吊打！
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