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人群里爆发出善意的哄笑。林阳瞥见不远处的记者正调试摄像机，镜头盖绳上挂着和他同款的五环钥匙扣。旁边的文化展示组在排练快板词，竹板声里飘来几句：“长师学子志气高，奥运精神手中交，玻璃球，闪金光，跑道变成星光道……”他心里一动，这词儿跟《夏蝉与火炬》里孩子们编的顺口溜几乎一模一样。
“对了，”王老师忽然压低声音，“刚接到通知，市里派了位奥运火炬手代表来观摩，好像是位参加过雅典传递的老教师，一会儿会在纪念林跟大家交流。”话音未落，人群中响起吸气声。林阳想起昨晚李曼发来的消息：“姐在商场接待了个买火炬模型的大爷，说他2004年在希腊举过真火炬，你说会不会是同一个人？”
晨雾渐渐散去，阳光斜斜切过体育馆的玻璃幕墙。林阳握着火炬走到起点线，发现手柄处不知何时多了道细微的刻痕——像道闪电，又像片被风吹歪的叶子。他想起小说里那个总在火炬上刻记号的配角，此刻忽然觉得这道刻痕不是偶然，而是某种隐秘的联结，把文字里的虚构和眼前的现实焊在了一起。
（三）图书馆台阶前的意外光斑
正式传递在九点整开始。当第一棒火炬手从图书馆台阶跑下来时，林阳正站在纪念林入口处候场。阳光穿过他手中的火炬镂空纹路，在地面投下晃动的祥云图案，忽然有个扎羊角辫的小女孩冲过来，手里举着个玻璃罐：“哥哥！这个给你！”
罐子里装满了彩色玻璃球，和他小说里写的一模一样。林阳愣住时，小女孩的妈妈笑着解释：“孩子是《夏蝉与火炬》的读者，昨晚特意把攒了半年的玻璃球洗干净，说要送给‘现实里的火炬手哥哥’。”周围的学生发出轻呼，有个男生举起手机录像，镜头里，玻璃球在火炬光影中流转，像捧着一罐子凝固的彩虹。
“各就各位！”王老师的喇叭声响起。林阳把玻璃罐交给旁边的志愿者，握紧火炬时，掌心沁出薄汗。起跑线上的摄像机红灯亮起，他忽然听见人群里有人喊：“林阳！写小说时记得把这段加上！”抬头望去，是编辑部的小张，她正举着相机，脖子上挂着用红丝带串起的奥运徽章。
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