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“化学为何？顾名思义，便是探究万物变化之理的学问。世间万物，变动不居，静止仅是须臾。这门学问的根脉，其实源远流长。自我们的先民学会掌控火焰，无论是钻木生火，还是用以炙烤食物、抵御严寒猛兽，都已是在运用燃烧这一化学现象所伴随的光与热。”
“从远古洪荒到先秦上古，先祖们用烈火抟土为器，熔石为金，以五谷酿琼浆，以草木染罗绮。可以毫不夸张地说，这些都是化学工艺在蒙昧时期的伟大创造，但因未成体系，故而只能算是化学的滥觞。”
“其后，方士们醉心于炼丹之术，追逐点石成金的幻梦，这反而让人们对物质变化的认知迈上了一个新台阶。在炼制各类丹药的过程中，人们无意间积累了大量关于物质反应的条件与现象的知识，为化学的后续发展储备了丰厚的实践根基。关于这一点，我想在场的某些同道应该深有感触。”
言及此处，李想的目光在人群中微微一顿，落在了李淳风的身上。
李想已任命李淳风之子李关谦为化学院的院长，化学院成立这等大事，李淳风自然知晓。
今日到场，于公，是同道间的观礼；于私，则是父亲对儿子的支持与见证。
“先前，我们借由显微镜，窥见了肉眼所不能及的微小生命。然而，除了生命之外，世间万物究竟由何构成，又遵循何种法则彼此转化，这其中的奥秘，更值得我辈穷尽一生去探索。”
“譬如说，蜡烛在燃烧中化为光与热，它原本的形态又去了哪里？又比如，我们如何从一块平平无奇的矿石中，冶炼出坚固的铁锭？乃至长安城中仕女们追捧的雪花膏，其制作工艺背后，又隐藏着怎样的秘密？凡此种种，皆是化学的范畴。”
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