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政策文件里最让龙安心头疼的，是那条"加强民族地区国家通用语言文字教育"。
"要在村小推广普通话，"县教育局的人敲着桌子，"这是硬指标！"
教室后排，务婆的曾孙女小阿朵突然举手："老师，蝴蝶妈妈用哪种话唱歌？"
年轻的汉族支教老师卡壳了。老校长赶紧打圆场："咱们用双语教学，汉语教数学，苗语教……"
"教什么？"督查组的人冷笑，"教封建迷信？"
当天夜里，龙安心被一阵读书声吸引到村小。透过窗户，他看见小阿朵带着孩子们用苗语朗读黑板上的汉字：
"云对雨，雪对风，大陆对长空……"
抑扬顿挫的苗语腔调里，汉语对韵歌竟有了芦笙般的韵律。
政策利好消息传出第三天，一个佝偻着背的老人出现在合作社门口。他背着个泛白的帆布包，里面装着十二把形状各异的银匠錾子。
"吴师傅？"潘阿婆颤巍巍迎上去，"你不是去广东带孙子了吗？"
老人默默展开张X光片——肺部阴影像团乌云。"医生说，最多半年。"他掏出块黝黑的石头放在桌上，陨铁在晨光中闪着蓝光，"趁手还没抖，把最后的手艺传了吧。"
阿彩主动请缨当学徒。第一课却是跟着老人满山跑，辨认五种不同的粘土。
"这是炼银模用的，"老人踹开溪边的浮土，露出层灰白胶泥，"要掺三月采的杜鹃花粉。"
当晚，吴师傅在火塘边展示了绝活：将银丝绕在新鲜的山苍子枝条上煅烧，成品自带草木纹理。
"这叫'活银'，"他咳嗽着说，"机器永远仿不了。"
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政策扶持款到账满月时，合作社举办了"新设备启用仪式"。副县长亲自剪彩，红色绸带却怎么也剪不断——吴晓梅偷偷用了苗家织布的"不断头"技法。
热闹中，龙安心发现阿强蹲在厂房角落调试机器。这个曾经的钢筋工，现在正用数控机床雕刻银饰模具。见他过来，阿强指着屏幕上的3D建模图：
"龙哥，我把地龙管道的纹路扫描下来了，你看——"