小彤歪歪扭扭地画了条波浪线，墨汁滴得到处都是。
"不对不对，要平稳。"王建国示范了一遍，"看爷爷的——"
"爷爷，我不想学书法。"小彤突然放下毛笔，"我想玩乐高。"
王建国皱起眉头："书法是咱们的传统文化，必须学！你爸小时候..."
"我爸说他小时候最讨厌练字了！"小彤理直气壮地反驳，"他说您拿着戒尺在旁边盯着，写不好就打手心！"
王建国老脸一红，没想到儿子把这些陈年旧事都抖落出来了。他正想辩解，门铃响了。来人是小彤的班主任李老师，做例行家访。
"王老先生在教孙子书法啊？真用心。"李老师笑着看了看桌上的"墨宝"。
"李老师！"小彤像看到救星，"爷爷逼我练字，可我想玩乐高！"
王建国尴尬地搓着手："李老师，您说现在的教育是不是太放任了？我们那时候..."
"王爷爷，我理解您的苦心。"李老师温和地说，"但现代教育讲究兴趣引导。也许我们可以找些趣味性的方式？比如...用乐高拼汉字？"
"乐高拼汉字？"王建国和小彤异口同声，一个满脸疑惑，一个眼睛发亮。
半小时后，客厅地板上散落着五颜六色的乐高积木。王建国趴在地上，和小彤一起研究如何用积木拼出"明"字。
"爷爷，这个'日'字旁可以用黄色积木！"小彤兴奋地提议。
"有道理！那'月'字用蓝色的..."王建国突然发现，这样学汉字确实有趣多了。
林雯端着水果走进来，看到这一幕不禁莞尔："爸，您真开明。磊子说您当年对他可严厉了。"
"时代不同了嘛。"王建国笑着接过果盘，"再说，我这把年纪才明白，传承不在于形式，而在于心。"
正说着，张淑芬风风火火地推门而入："老头子！雨婷从日内瓦来视频了，说有重要事情商量！"